Главная | Регистрация | Вход | RSSСреда, 24.07.2019, 10:26

Сайт Учителя Русского Языка и Литературы Грудистовой Юлии Парфирьевны

Меню сайта
Книги

Левша - Лесков Н.С. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Кому на Руси жить хорошо - Некрасов Н.А. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Васюткино озеро - Астафьев Виктор | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 1195
Статистика
Яндекс.Метрика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Каталоги
Погода
Праздники
Учительские праздники
Афоризмы
Форма входа
Конкурс Сайтов
5 Класс

Русский язык. 5 класс. Рабочая программа к УМК Л.М. Рыбченковой. ФГОС - Трунцева Т.Н. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Диктанты по русскому языку. 5 класс. К учебнику М.М. Разумовской. ФГОС - Политова И.Н. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Тесты по литературе. 5 класс. К учебнику В.Я. Коровиной "Литература. 5 класс". ФГОС - Ляшенко Е.Л. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Литература. 5 класс. Планы-конспекты уроков - Челышева Ирина Леонидовна | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru
Классика

Белла Ахмадулина - Ахмадулина Б.А. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Великие поэты мира. А. Блок - Блок А.А. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Великие поэты мира. Евгений Евтушенко - Евтушенко Евгений | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Марина Цветаева. Великие поэты мира - Цветаева Марина | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Великие поэты мира. Иннокентий Анненский - Анненский И.Ф. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Великие поэты мира. Андрей Вознесенский - Вознесенский А.А. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


Великие поэты мира. Борис Пастернак - Пастернак Б.Л. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Мой путь в профессию...


Надо строить свои отношения
Так, чтобы в дружбе со всеми прожить
Учитель, как личность особая
По Карнеги старается жить.

Как радостно видеть, что все на Земле имеет свое продолженье! Стареющие родители, вглядываясь в лица детей, понимают, что жили не напрасно. Каждый оставит после себя память, вопрос лишь в том, какую?

 

Только ищущий учитель может научить

 слушать, искать и находить.

Я родилась 29 сентября 1986 года в городе Златоусте Челябинской области. Спустя некоторое время вместе с родителями мы переехали в Краснодарский край, где я и провела свое детство и юность.


 Мои родители никогда и не подозревали, что я могу выбрать профессию Учителя, в нашей семье-то никто и не работал в образовании, мне прочили профессию врача. Однако, несмотря ни на что, окончив среднюю школу, я очень не хотела расставаться с детством и  решила в него вернуться, только немного став взрослей. В 2008 году я окончила Армавирский Государственный Педагогический  Университет и вернулась в родную школу. Отработав 1 год, я решила переехать в Санкт-Петербург и продолжить работу в образовании.

 …Когда я была еще совсем ребенком, мне очень хотелось поскорее пойти в школу. Моя первая учительница – Татьяна Геннадьевна – вероятно, навсегда останется в моей памяти. Очень дорого для меня воспоминание о моем первом знакомстве с азбукой и счетом; о моих первых шагах по школьной жизни. Именно она, наша первая учительница, привила нам любовь к знаниям, к учебе, к школе, и уважение к учителям.  Она очень крепко нас держала за руку, когда мы проходили по тернистому лесу знаний. Смотря на нее, мы очень гордились тем, что именно она наша учительница, мы так хотели быть на нее похожими: брали указку и представляли, что мы учителя. Иногда Татьяна Геннадьевна разрешала нам проводить отдельные уроки. С детства, произнося слово Учитель, мы испытываем огромное уважение к людям, посвятившим свою жизнь этой профессии.

… Когда я училась уже в средней школе, в дни самоуправления я очень любила проводить уроки в младших классах – мне нравилось открывать им все новое, еще для них непонятное, но очень важное и интересное. Став немного постарше я вошла в группу детей, которые занимались школьным самоуправлением, и отвечала за выпуск школьной газеты. Вероятно поэтому, придя в школу уже в качестве учителя, я продолжила эту работу. Сейчас мы с ребятами выпускаем школьную газету «Школяры 330», в которой освещаем новости школы, наши достижения и победы.

 - Почему пошла именно этой дорогой?

Несомненно, хотелось общения с детьми. А любовь к русскому языку и литературе просто подтолкнула меня сделать такой выбор. На мой взгляд, учитель отчасти артист, и каждый день его выхода «на сцену» многого стоит. Он должен донести до учеников знания, что порой трудно сделать. В этом и состоит вся прелесть выбранной профессии.

Судьба привела меня в большой город и открыла передо мной новые возможности, здесь  я могу получить много новых знаний, потому что  сейчас нахожусь в начале долгого, увлекательного педагогического пути.

Помню, однажды на лекции нам задали вопрос: «А кто из присутствующих пойдет работать в школу по окончании университета?» Из почти ста девушек и юношей руки подняли лишь несколько человек. Тогда я руки не подняла. Почему? Может быть, постеснялась? Устыдилась признаться, что, в отличие от  большинства, посвящу свою жизнь мало кем в наши дни уважаемой  профессии? Так или иначе, я отлично знала и знаю, что моя единственная судьба – школа. Мне было, честно признаюсь, очень волнительно, даже страшно вставать на этот путь. Но сейчас, когда все «закрутилось», я поняла, что, во-первых, ничего не изменилось. А во-вторых, бояться, как оказалось, просто некогда, да и некого. Да-да, я снова учусь, правда, иначе и иному: учусь быть такой, какими были мои учителя, учусь искать заветный ключик к сердцу каждого мальчишки, каждой девчонки, учусь быть старшим другом и надежным помощником.… И это радостная учеба!

Сейчас я уже не могу представить себя в какой-либо другой профессии. Работа с детьми очень интересна и увлекательна. Когда я вижу блеск в их глазах, мне хочется творить для них и вместе с ними. Я благодарна судьбе, что дала мне возможность заниматься тем, что мне действительно интересно.

Я нисколько не сомневаюсь: моя профессия – главная на Земле! Научить человека быть Человеком – задача колоссальная, одному не под силу. Нам всем суждено учиться этому всю нашу жизнь. Главное - понять, что каждый из нас может подарить частичку своего тепла, любви другим. В этом цель и смысл. Иначе жить я не умею и не хочу.


Корзина
Ваша корзина пуста
Поиск
Новые
[05.08.2012]
[Литературоведческие термины]
Акмеизм
[05.08.2012]
[Литературоведческие термины]
Автор
[10.07.2012]
[Литературоведческие термины]
Авангардизм.
Книги

Рабочие программы. Русский язык. 5-9 классы - Ельцова О.В.


Петербургские повести. Пьесы (21230) - Гоголь Николай Васильевич


Части слова. 48 карточек с заданиями от простого к сложному. Для детей от 6 лет | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru
Часы
Облако тегов
Музыка
Календарь
«  Июль 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031
Архив записей
О Русском Языке

Ру́сский язы́к — один из восточнославянских языков, один из наиболее распространенных по количеству говорящих и по количеству стран языков мира, национальный язык русского народа, основной язык международного общения в центральной Евразии, в Восточной Европе, в странах бывшего Советского Союза, один из рабочих языков ООН. Является самым распространённым из славянских языков и самым многочисленным языком Европы как географически, так и по числу носителей языка как родного (хотя также значительная и географически бо́льшая часть русского языкового ареала находится в Азии) и одним из самых распространённых индоевропейских языков. Входит в пятёрку самых переводимых языков мира. Русский язык — международный космический язык: его изучение является обязательным для космонавтов, отправляющихся на Международную космическую станцию.

О Литературе

Художественная литература — вид искусства, использующий в качестве единственного материала слова и конструкции естественного (письменного человеческого) языка. Специфика художественной литературы выявляется в сопоставлении, с одной стороны, с видами искусства, использующими иной материал вместо словесно-языкового (музыка, изобразительное искусство) или наряду с ним (театр, кино, песня), с другой стороны — с иными типами словесного текста: философским, публицистическим, научным и др. Кроме того, художественная литература, как и другие виды искусства, объединяет авторские (включая и анонимные) произведения в отличие от принципиально не имеющих автора произведений фольклора.

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Музыкальные сборники
  • Грузовые и пассажирские перевозки
  • Система образования Невского района
  • Гимназия № 330
  • Электронный дневник
  • Каталог сайтов s-catalog.ru
  • ALLlinks каталог сайтов - каталог ссылок рунета
  • Контактник,контактная сеть ржд

  • Интересное
    Учитель — ныне одна из самых распространённых общественных профессий, возникшая как вследствие необходимости воспитания и обучения следующих поколений (шире - учащихся) для более успешного и быстрого их вхождения в общественную жизнь, так и роста общественных возможностей для содержания отдельных людей, выполняющих эти задачи.
    1 Класс

    Мой первый фразеологический словарь русского языка - Фокина А.С. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


    Упражнения для тренировки неразрывного написания строчных букв - Пушков А. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


    Раз, два, три, четыре, пять.. - Усачев А.А. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru


    Сказки в картинках - Сутеев В.Г. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

    Кнопка сайта: <a href="//rusovedu.my1.ru/" target="_blank"><img src="//rusovedu.my1.ru/logo88x31.jpg" width=88 height=31 border=0 alt="сайт учителя русского языка и литературы"></a>




    Copyright MyCorp © 2019
    Создать бесплатный сайт с uCoz